Débat simulé | Maître du Débat IA
- Les universités doivent-elles se concentrer davantage sur les compétences pratiques que sur la théorie ?
- La formation continue des enseignants est-elle indispensable pour réduire les écarts scolaires ?
- Les écoles publiques doivent-elles être gratuites pour tous les niveaux d'enseignement ?
- Les avancées en biotechnologie doivent-elles être interdites si elles permettent d’éditer le génome humain ?
- La surveillance par IA dans les lieux publics est-elle un progrès ou une menace pour la liberté individuelle ?
- Les algorithmes de recommandation des réseaux sociaux nuisent-ils à la santé mentale des jeunes ?
- Le numérique peut-il réduire les inégalités sociales et économiques ?
- Les zones franches sont-elles un moteur ou un frein au développement économique équitable ?
- Le revenu universel est-il la solution pour réduire les inégalités économiques ?
- Le rôle de l’ONU est-il encore pertinent dans la gestion des crises mondiales ?
- La Chine devrait-elle être intégrée dans un système de sécurité mondial basé sur des règles partagées ?
- La France doit-elle renforcer sa présence militaire en Afrique pour protéger ses intérêts stratégiques ?
- L'Union européenne doit-elle perdre son pouvoir décisionnel au profit des États membres ?
- Les partis politiques traditionnels doivent-ils être remplacés par des mouvements citoyens ?
- La démocratie représentative est-elle encore adaptée aux défis du XXIe siècle ?
- L'instauration d'une taxe sur les bénéfices de l'immobilier renforcerait-elle l'équité fiscale?
- L’instauration d’une taxe sur les bénéfices de la publicité renforcerait-elle l'équité fiscale?
- La protection de la vie privée est-elle possible dans le métavers?